2025昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè) 昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、護(hù)理。

一、2025昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè),適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有較系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和熟練地護(hù)理操作技能，能夠遵守法令、法規(guī)、護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范，能夠滿足臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和衛(wèi)生保健等護(hù)理工作需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)、護(hù)理評(píng)估技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù)等。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后能夠在國(guó)內(nèi)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健與管理等工作。

2、護(hù)理專業(yè)

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理知識(shí)與操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、殘障人群護(hù)理、慢性病職業(yè)病等專項(xiàng)護(hù)理、急救護(hù)理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型護(hù)理專業(yè)人才。

就業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)安排到二級(jí)甲等綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校座落在渤海灣西海岸核心地帶，吏屬旅游名城秦皇島管轄的擴(kuò)權(quán)縣。學(xué)校始建于1977年，1989年經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)為衛(wèi)生職業(yè)中專，開設(shè)社區(qū)醫(yī)學(xué)、護(hù)理兩個(gè)專業(yè)，完善的生活設(shè)施，多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范化、人性化、半軍事化的封閉式管理，秉承“勵(lì)學(xué)精技，育人為本”的校訓(xùn)，向社會(huì)輸送技能型人才，學(xué)生出面向京、津、唐、秦地區(qū)推薦就業(yè)，也有大量學(xué)生對(duì)口考入高等學(xué)府深造。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子居安思危，充分利用現(xiàn)有資源做大做強(qiáng)教育產(chǎn)業(yè)，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的革新思路，在保留原專業(yè)的基礎(chǔ)上，于2005年開始與首鋼礦業(yè)技校、青島膠南高職校、北京黃莊職業(yè)中專等院校聯(lián)合辦學(xué)，采用校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)模式，打開實(shí)習(xí)出路和就業(yè)出口。

學(xué)生在校三年實(shí)行半工半讀，一半時(shí)間學(xué)文化和理論課，一半時(shí)間實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，并且有一定的生活補(bǔ)助，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法既減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

我校培養(yǎng)鉗工、焊工、電子電工等專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校期間考取北京市資格證書和等級(jí)證書，保證合格的學(xué)生持證上崗。已經(jīng)有88名應(yīng)屆畢業(yè)生被曹妃甸、京唐港等大中型企業(yè)提前錄用(06屆全部學(xué)生帶薪實(shí)習(xí))，在回訪過程中，學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)受到企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。

企業(yè)的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的合作，企業(yè)的成功需要人才的襯托，企業(yè)的命脈在誠(chéng)信中經(jīng)營(yíng)，企業(yè)的文化是不朽的贊歌。首鋼技校昌黎校區(qū)愿成為企業(yè)發(fā)展助力的伯樂，人才訂單培養(yǎng)基地和區(qū)域招工代理。

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